為深入貫徹綠色評價理念，聚焦學生語文素養發展，4月23日，江西省上饒市廣信區清水鄉全體語文教師齊聚一堂，開展期中質量分析專題研討活動。本次活動以數據為依托、以問題為導向，通過集體智慧碰撞，共探語文教學提質增效新路徑。此次活動由該校黨總支書記林輝、副校長張慧霞、盧天琦親臨現場指導參與。
首先由高段教師逐一闡述本學段期中檢測的問題，分析學生語文學習存在的不足、綠色評價理念在教學中的實踐情況，以及針對現存問題提出的改進策略。具體內容結合本班在日常教學中落實綠色評價的做法，分析優秀率、低分率各題型等，對比班級或學生個體的進步與不足，總結整體學情。
其次由中段教師分析本學段期中檢測指出，針對學生在基礎知識的掌握、課外閱讀的培養，習作細節描寫等方面的不足，圍繞問題各抒己見，提出夯實基礎、深耕閱讀、優化寫作等策略。接著，低段老師闡明：一二年級是語文學習的奠基階段，學生更需注重拼音和識字的扎實掌握。從本次檢測來看，部分學生存在拼音拼讀不熟練、聲調混淆、前后鼻音不分等問題；識字方面則表現為字形記憶模糊、筆畫書寫不規范，尤其對形近字、同音字的辨析能力較弱。對此，低段教師提出：將通過趣味化教學強化基礎，激發學習興趣。
最后，由該校黨總支書記林輝總結指出，本次分析緊扣綠色評價核心，問題剖析精準、對策務實有效。他強調教學應立足學生長遠發展，跳出分數局限，深化評價改革。清水鄉全體語文教師將以此次分析為契機，將評價改革與教學實踐深度融合，讓每個孩子在語文學習中收獲成長與自信！
