2025年9月22日至24日，國際教育交流與合作高質量發展論壇在深圳隆重舉行。這場由ILPTC青少兒語言評價專業委員會、香港巴克蘭外國語學院、潮起星爍藝術盛典組委會、中國雙語教育研究所、歐美加國際交流協會、深港教育交流中心、粵港澳大灣區數字化賦能中心、中國文化交流大使組委會、粵港澳大灣區社會教育峰會組委會和遠灝文化聯合舉辦的匯聚全球教育智慧的盛會，吸引了國內外教育領域專家學者、機構代表齊聚一堂，以“推動國際教育交流合作高質量發展”為核心，通過主旨報告、主題分享、授牌儀式等環節，搭建起跨地域、跨領域的教育對話平臺，為構建人類命運共同體注入教育力量。
論壇正式啟動前，主持人志敏邀請全體與會人員高唱《中華人民共和國國歌》。激昂的旋律回蕩在會場，彰顯著家國情懷與國際視野的交融。隨后，中英雙語主持人以熱情洋溢的開場白，歡迎遠道而來的國際嘉賓、教育界同仁及各界代表，介紹本次論壇旨在匯聚全球智慧，探索新時期國際教育交流合作的更高質量、更深層次、更廣領域發展路徑。
（圖一、與會人員齊唱國歌）
本次論壇嘉賓陣容堪稱“星光熠熠”，匯聚了國內外教育領域的權威專家與行業領軍者。主持人逐一介紹主要嘉賓，包括流星春華秋實聯合黨支部書記張長華；英國文化教育協會（British Council)特聘英語教師專業發展專家顧問、廣西桂林學院外國語學院李陸桂教授；深職大商務外語學院副院長、教育部《中國英語能力等級量表》特邀研究員劉建珠教授；歐美加國際交流書院院長、美國（TESOL International)中國區榮譽主席歐文；劍橋大學出版社與考評院華南區域渠道拓展經理鄭德宇；賽格教育副總經理劉盈穎；賽格教育考試部副部長馬藝男；ILPTC青少兒語言評價專業委員會會長、香港巴克蘭外國語學院院長劉昕；劍橋大學考評部講師、英國文化教育協會（British Council)雅思官方教師培訓項目導師貓刀；CCTV《中華影響力》欄目組全國運營總裁康文武、粵港澳大灣區運營總裁陶卡雅；牛津大學應用語言學碩士、牛津英語大師路易思老師；TESOL國際教師資格認證培訓導師Robert；中國文化交流大使粵東組委會主席陳運豪；南寧組委會主席銀藝棋、廣州組委會秘書長李德連；領視科技分公司總經理郭學雷；中國文化交流大使組委會秘書長Ivy；詞王爭霸組委會秘書長李琴琴；創橙教育創始人馬建霞；廣西金話筒成長教育中心校長韋海寶等嘉賓，涵蓋國際教育研究、學術考評、高院課題等多個領域，為論壇帶來多元視角與前沿觀點。
香港巴克蘭外國語學院劉昕院長上臺致開幕辭。劉昕院長從國際教育發展趨勢出發，結合自身實踐經驗，闡述了推動國際教育交流合作的重要意義與未來方向，其高屋建瓴的觀點為論壇奠定了堅實的思想基礎，也讓在場嘉賓對國際教育合作的未來充滿期待。
（圖二、香港巴克蘭外國語學院劉昕院長致辭）
在主題分享環節，多位專家學者帶來了干貨滿滿的精彩演講。劍橋大學出版社與考評院華南區域渠道拓展經理鄭德宇老師深度剖析《劍橋的語言能力與終身勝任力培養》，他指出，劍橋英語考試的優勢不僅在于其科學嚴謹的英語語言能力綜合評估體系，更在于其深層目標--通過測評引導，助力學習者提升批判性思維、深化跨文化理解，并建立終身學習意識，為長遠發展奠定基礎。立足國際教育交流與合作高質量發展論壇“匯聚全球智慧、破解本土難題、共探合作路徑”的核心立場，這場主題分享環節成為論壇“以專業對話推動教育高質量發展”的生動實踐。李陸桂教授圍繞“英語教師的學習能力與教學能力”深耕議題，既引入國際教育領域師資培養的先進范式--如英國文化教育協會的教師發展體系，又緊扣本土教師在跨文化教學、差異化授課中的現實痛點，提出“‘學教互促’的教師成長閉環”，并列舉了大量國際教育家的觀點，為論壇推動“師資隊伍國際化建設與本土化適配”提供關鍵思路；貓刀老師以“考試學術研究賦能教師教學實踐”為切入點，結合劍橋考評體系等國際測評經驗，拆解“如何將考試數據轉化為教學優化依據、讓前沿教育理論落地課堂”的具體方法，呼應了論壇“以科學測評驅動教育質量提升”的共識，為國際測評資源與本土教學實踐的深度融合搭建橋梁；歐文院長分享“共創共享：國際教育交流在民間”，通過中外家庭結對子Family to Family，民間教育機構跨國課程共建等鮮活案例，展現了民間力量在打破地域壁壘、增進文化互信、豐富國際教育合作形式中的獨特價值，為論壇探索“政府、機構、民間多層次協同的國際教育合作模式”提供新視角；深職大劉建珠教授則聚焦“從量表到課堂：學校英語教學的尺度與溫度”，結合教育部《中國英語能力等級量表》的國際對標經驗，既強調語言教學需遵循國際標準的“尺度”，又倡導關注學生個體差異的“溫度”，提出新時代:學校英語教學的現狀；新課標:學校英語教學的尺度；新要素:學校英語教學的維度；新方向:學校英語教學的向度；新生態:學校英語教學的實踐方案，四位專家的分享從教師能力、測評應用、民間合作、課堂實踐四個維度，為論壇構建“全方位、多層次的國際教育合作生態”注入了專業力量。此外，領視科技分公司總經理郭學雷還分享了線上資源在英語教學中的應用。ILPTC青少兒語言評價專業委員會劉昕會長介紹“百師計劃”，結合團隊近年來在國際考試領域的研究成果，闡述培養更多優秀人才的規劃，為國際教育在中國的發展帶來多元啟發。
?。▓D三、鄭德宇老師分享）
論壇期間，多場授牌儀式成為亮點，標志著國際教育合作邁入新階段。在劍橋英語證書考試官方報名中心授權儀式中，賽格教育副總經理劉盈穎、賽格教育考試部副部長馬藝男、劉昕院長共同為多家教育機構授牌；“國際教育杰出影響力”獎項頒發給金翅膀教育等7家單位，CCTV《中華影響力》欄目代表與TESOL國際教師資格認證培訓導師Robert為獲獎單位頒獎；此外，還舉行了“詞王爭霸組委會授權”與“香港巴克蘭外國語學院分院授權”，為國際教育交流合作注入新動能。
?。▓D四、劍橋五級考試報名中心授權）
與會代表表示：本次論壇不僅聆聽了權威專家的前沿報告，分享了同行精英的實踐智慧，更播下了合作的種子。雖然論壇落幕，但追求國際教育高質量合作的步伐永不停止。未來，與會各方將以此次論壇為契機，深化交流、加強合作，共同推動國際教育事業邁向新高度，為中國社會教育發展貢獻更多力量。
?。▓D五、部分嘉賓合影）
23-24日，新上任的ILPTC青少兒語言評價專業委員會教師發展研究院院長許乃夫為劍橋體系的老師們開展了劍橋KPF專題師訓，他表示：接下來，“百師計劃”成員將免費參加劍橋KPF師訓，并有更多成長機會和平臺，與體制內教授及老師交流學習。
本次論壇的成功舉辦，不僅為大灣區乃至全國的國際教育交流合作搭建了優質平臺，更彰顯了中國在推動全球教育發展中的積極擔當，也為未來國際教育領域的創新與合作指明了方向。（圖：高健 文：李娟 陳海燕）
