“立正!敬禮!”清晨的陽光灑滿操場,江西省上饒市廣信區第三小學的升旗儀式上,一支由學生組成的國旗護衛隊步伐鏗鏘,神情莊重。帶領他們的,是身著筆挺迷彩服的駐校教官程詩國。在他的指導下,孩子們將國旗高高揚起,在雄壯的國歌聲中,目送鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

“自從程教官來了以后,學校的升旗儀式成了最令人期待的活動之一。孩子們的精氣神完全不一樣了!”操場旁,一位老師由衷地贊嘆道。儀式結束后,各班隊列整齊有序地退場,腳步聲里都透著一股紀律性。這井然有序的一幕,已成為廣信區第三小學的常態。而帶來這一變化的,正是被師生們親切稱為“教官老師”的駐校教官程詩國。
“看,那個就是程教官,我孩子可佩服他了!以前早上賴床,現在為了準時到校參加晨訓,比我們起得還早。”一位送孩子上學的家長指著操場方向說道。家長們對程詩國早已熟悉無比。這位退役不褪色的老兵,將部隊的優良作風帶進了校園,更帶進了孩子們的心里。
程詩國的“國防課堂”遠不止于升旗儀式。大課間時,他是活動的組織者,帶著孩子們練習軍體拳,操場上“嘿哈”之聲不絕于耳,一招一式,虎虎生風;課堂上,他是紅色故事的講述者,用生動的語言讓孩子們了解英雄事跡;放學后,他是行為習慣的督導者,耐心糾正孩子們的站姿、坐姿,培養他們的規則意識。

“注意間距,保護好你的‘戰友’!”課間拓展活動中,程詩國正組織孩子們進行“同心協力”游戲。只見孩子們在他的指令下,緊密協作,成功完成挑戰,臉上洋溢著勝利的喜悅和互相信任的笑容。
“程教官的課程可豐富了,完全融入了校園生活。”一位班主任介紹道,“他不僅有詳細的計劃,還會根據孩子們的年齡特點設計內容,從內務整理到應急避險,方方面面都涉及到。不管刮風下雨,只要孩子們在學校,他的身影就在。”
在與程詩國的交流中得知,他曾在駐港部隊服役多年,有著豐富的帶兵經驗。退役后,他選擇投身國防教育事業。“一次偶然的機會,我了解到校園里非常需要一位能長期、系統開展國防教育和行為規范訓練的教官。我想,這不正是我們退役軍人發揮所長、回報社會的好平臺嗎?”于是,他主動請纓,成為了廣信區第三小學的駐校教官。
“做駐校教官,既要嚴格又要耐心,會不會覺得辛苦?”程詩國憨厚地笑了笑:“說實話,剛開始需要適應,但看到孩子們一天比一天有禮貌、守紀律、懂合作,那種成就感是無可替代的。校園就是我的新‘陣地’,能為孩子們的健康成長站好這班崗,點亮他們心中的愛國之火和紀律之燈,我覺得意義非凡。只要學校需要,孩子們歡迎,我會一直堅守在這里。”
夕陽西下,放學鈴聲響起,學生們整齊列隊走出校門。程詩國站在校門口,一如往常地維持秩序,與孩子們互道再見。那抹屹立在校園里的迷彩色,已成為孩子們心中可靠、可敬的象征,如同一座燈塔,用責任與關愛,照亮著幼苗們的成長之路。(王麗群 )






