“立正！敬禮！”清晨的陽光灑滿操場，江西省上饒市廣信區第三小學的升旗儀式上，一支由學生組成的國旗護衛隊步伐鏗鏘，神情莊重。帶領他們的，是身著筆挺迷彩服的駐校教官程詩國。在他的指導下，孩子們將國旗高高揚起，在雄壯的國歌聲中，目送鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
“自從程教官來了以后，學校的升旗儀式成了最令人期待的活動之一。孩子們的精氣神完全不一樣了！”操場旁，一位老師由衷地贊嘆道。儀式結束后，各班隊列整齊有序地退場，腳步聲里都透著一股紀律性。這井然有序的一幕，已成為廣信區第三小學的常態。而帶來這一變化的，正是被師生們親切稱為“教官老師”的駐校教官程詩國。
“看，那個就是程教官，我孩子可佩服他了！以前早上賴床，現在為了準時到校參加晨訓，比我們起得還早。”一位送孩子上學的家長指著操場方向說道。家長們對程詩國早已熟悉無比。這位退役不褪色的老兵，將部隊的優良作風帶進了校園，更帶進了孩子們的心里。
程詩國的“國防課堂”遠不止于升旗儀式。大課間時，他是活動的組織者，帶著孩子們練習軍體拳，操場上“嘿哈”之聲不絕于耳，一招一式，虎虎生風；課堂上，他是紅色故事的講述者，用生動的語言讓孩子們了解英雄事跡；放學后，他是行為習慣的督導者，耐心糾正孩子們的站姿、坐姿，培養他們的規則意識。
“注意間距，保護好你的‘戰友’！”課間拓展活動中，程詩國正組織孩子們進行“同心協力”游戲。只見孩子們在他的指令下，緊密協作，成功完成挑戰，臉上洋溢著勝利的喜悅和互相信任的笑容。
“程教官的課程可豐富了，完全融入了校園生活。”一位班主任介紹道，“他不僅有詳細的計劃，還會根據孩子們的年齡特點設計內容，從內務整理到應急避險，方方面面都涉及到。不管刮風下雨，只要孩子們在學校，他的身影就在。”
在與程詩國的交流中得知，他曾在駐港部隊服役多年，有著豐富的帶兵經驗。退役后，他選擇投身國防教育事業。“一次偶然的機會，我了解到校園里非常需要一位能長期、系統開展國防教育和行為規范訓練的教官。我想，這不正是我們退役軍人發揮所長、回報社會的好平臺嗎？”于是，他主動請纓，成為了廣信區第三小學的駐校教官。
“做駐校教官，既要嚴格又要耐心，會不會覺得辛苦？”程詩國憨厚地笑了笑：“說實話，剛開始需要適應，但看到孩子們一天比一天有禮貌、守紀律、懂合作，那種成就感是無可替代的。校園就是我的新‘陣地’，能為孩子們的健康成長站好這班崗，點亮他們心中的愛國之火和紀律之燈，我覺得意義非凡。只要學校需要，孩子們歡迎，我會一直堅守在這里。”
夕陽西下，放學鈴聲響起，學生們整齊列隊走出校門。程詩國站在校門口，一如往常地維持秩序，與孩子們互道再見。那抹屹立在校園里的迷彩色，已成為孩子們心中可靠、可敬的象征，如同一座燈塔，用責任與關愛，照亮著幼苗們的成長之路。（王麗群 ）
