為貫徹落實“雙減”政策，扎實做好畢業班教育教學工作，促進教師間的交流與合作，進一步探索高效復習教學模式，推動教學質量的提升。近日，江西省上饒市玉山縣紫湖中心小學分學科開展了六年級復習教學研討會。
5月7日，語文復習教學研討會在張嶺小學召開，徐園園、顏燕燕兩位教師帶來了各具特色的高效復習課堂。徐老師執教《非連續性文本閱讀》，教學中層層遞進，通過“漫畫解讀”“近視圖表分析”等范例，讓學生明晰了什么事非連續性文本及其分類，交給孩子答題方法，培養學生信息提取與整合能力。
顏燕燕老師執教《句式轉換》，她采取“方法先行、當堂鞏固”的策略，先系統梳理陳述句與反問句轉換、直述句轉述句等方法要領，再通過當堂訓練引導學生即時運用，結合實時反饋系統精準定位薄弱環節，實現知識難點當堂清。兩堂課均體現“講-學-練-評”一體化設計，以結構化教學助力學生知識遷移，為畢業班語文復習提供了扎實落地的實踐范例。
5月9日，英語組復習教學研討會在紫湖小學舉行?；顒右詢晒澚昙売⒄Z復習課拉開帷幕，聚焦一般過去時和一般將來時的復習，兩位老師各展風采，呈現了各有千秋卻同樣精彩的課堂。
顏婷老師執教的是《Simple past tense》，顏老師擁有豐富的教學經驗，深諳學生在時態學習中的痛點和難點。在課上，她運用生動有趣的教學方法，結合大量的例句和練習題，深入淺出地講解時態的構成、用法和標志性時間狀語。通過互動式教學，讓同學們積極參與到課堂中來。 尤麗華老師帶來的《Simple future tense》這堂課利用多媒體視頻和暑假即將到來導入課堂，貼近生活，充分調動學生的積極性，課堂師生互動良好，使學生能輕松愉快地鞏固舊知識及語法的運用。
5月13日，數學復習教學研討會在程村小學舉行。林葉飛老師執教《復習立體圖形的認識》，以填空形式引導學生系統梳理立體圖形特征，隨后圍繞觀察物體、展開圖、從線想起、圖形轉動等模塊，層層遞進開展復習，助力學生構建知識體系。吳偉龍老師執教《圖形的運動》，緊扣軸對稱、平移、旋轉及圖形放大縮小等核心內容，采用講練結合的方式，強化學生對知識的理解與運用。
課后，語數英教研組分別組織了評課研討活動。老師們積極發言，對課堂給予高度評價，充分肯定了她們在復習課教學中的創新設計與高效實施。同時，大家也圍繞復習課的教學方法、課堂組織、學生參與度等方面展開深入探討，提出了寶貴的意見和建議。
此次復習教學研討會活動，不僅為教師們提供了展示與交流的平臺，也為六年級學科復習教學指明了方向。相信六年級全體教師定能以更飽滿的熱情、更科學的方法投入教學，為學生成長和學校發展開創新局面，助力畢業班教學工作再上新臺階?。ㄍ跫t巖 張世平）
